Coaching program "Academy of Coaching Excellence" from the perspective of its participants

Táto diplomová práca sa zaoberá problematikou koučovania a vzdelávania koučov, nakoľko práve táto forma rozvoja a vedenia ľudí sa v súčasnosti stáva trendom. Koučovanie v Českej republike nie je nijakým spôsobom legislatívne upravené, čo spôsobuje, že koučom sa môže nazvať ktokoľvek. Z tohto dôvodu na českej scéne pôsobia tri profesijné asociácie združujúce profesionálnych koučov, ktorí svoje vzdelanie potvrdzujú špecializovanými výcvikmi. Jedným z týchto programov je program "Academy of Coaching Excellence" spoločnosti Coaching Systems s.r.o., ktorý je ústrednou témou mojej diplomovej práce. Pomocou kvalitatívneho výskumu som zistila, že vo voľných výpovediach účastníkov programu sa nachádzali kompetencie kouča vytvorené Európskou radou pre mentoring a koučink, ktorými by sa koučovia vychádzajúci z tohto programu mali riadiť. V závere praktickej časti navrhujem optimalizačné opatrenia a odporúčania, ktoré môžu zvýšiť nielen kvalitu programu, ale aj kvalitu koučov.The thesis deals with coaching and education of coaches as this form of developing and leading people is actually representing a new phenomenon. Coaching is not legislatively amended in Czech Republic what causes that anybody can call himself a coach. For this reason, three professional associations exist on Czech scene which associate professional coaches with required level of education acquired in specialized programs. One of those programs is "Academy of Coaching Excellence" which is the main topic of this thesis. Using qualitative research it was established that coach competencies of European Mentoring and Coaching Council were found in reflexions of participants of the program which should be followed by all coaches leaving the academy. In conclusion I also suggest recommendations that can further enhance not only the quality of program but also a quality of coaches.Táto diplomová práca sa zaoberá problematikou koučovania a vzdelávania koučov, nakoľko práve táto forma rozvoja a vedenia ľudí sa v súčasnosti stáva trendom. Koučovanie v Českej republike nie je nijakým spôsobom legislatívne upravené, čo spôsobuje, že koučom sa môže nazvať ktokoľvek. Z tohto dôvodu na českej scéne pôsobia tri profesijné asociácie združujúce profesionálnych koučov, ktorí svoje vzdelanie potvrdzujú špecializovanými výcvikmi. Jedným z týchto programov je program "Academy of Coaching Excellence" spoločnosti Coaching Systems s.r.o., ktorý je ústrednou témou mojej diplomovej práce. Pomocou kvalitatívneho výskumu som zistila, že vo voľných výpovediach účastníkov programu sa nachádzali kompetencie kouča vytvorené Európskou radou pre mentoring a koučink, ktorými by sa koučovia vychádzajúci z tohto programu mali riadiť. V závere praktickej časti navrhujem optimalizačné opatrenia a odporúčania, ktoré môžu zvýšiť nielen kvalitu programu, ale aj kvalitu koučov